Verstehe, wie ein Video aufgebaut ist.
Watch liefert Claude Bilder und ein Transkript mit Zeitmarken. So kannst du Hook, Schnitt und Aufbau untersuchen oder dir eine Zusammenfassung erstellen lassen.
Du hast ein eigenes Reel aufgenommen und willst erkennen, wo du lange bis zur ersten konkreten Information brauchst.
1. Skill einrichten
In einer lokalen Claude-Code-Sitzung, die du mit claude im Projektordner startest. Die beiden Zeilen nacheinander eingeben.
/plugin marketplace add bradautomates/claude-video /plugin install watch@claude-video
Öffne in Claude Desktop den Bereich Code oder nutze Claude Code im Terminal. Installiere Watch, starte eine neue Sitzung und gib deinen Videoordner frei. Für den lokalen Modus braucht Watch ffmpeg und yt-dlp. Lass Claude die mitgelieferte Einrichtung prüfen. Ein normaler Claude-Chat und Cowork reichen für diesen lokalen Ablauf nicht.
Original-Anleitung öffnen ↗Lege dein eigenes Video in den geöffneten Projektordner und ersetze reel.mp4 durch dessen Dateinamen.
Vollständigen Praxisauftrag lesen
Nutze Watch als Videoanalyst für mein eigenes Reel im geöffneten Projektordner. Datei: reel.mp4. Nutze den lokalen Modus, keine externen Transkriptions- oder Video-APIs. Analysiere Bilder und verfügbares Transkript. Liefere eine Tabelle mit Zeitmarke, sichtbarer Handlung, Hook beziehungsweise Schnitt und einer konkreten Verbesserung. Ergänze eine Zusammenfassung in fünf Sätzen. Erfinde keine gesprochenen Aussagen, wenn kein Transkript vorliegt. Prüfe alle Zeitmarken am Material, korrigiere Fehler einmal und prüfe aus simulierter Zuschauersicht, ob der Einstieg das Versprechen verständlich macht. Nenne tatsächlich geprüfte und nicht prüfbare Stellen getrennt.
3. Ergebnis prüfen
Die Zeitmarken passen zu deinem Video. Beobachtete Bilder und ungesicherte Deutungen sind getrennt.
Voraussetzungen und Grenzen
Zugriff auf öffentliche Videos hängt von der Plattform ab. Ohne Untertitel oder lokale Spracherkennung kann das Transkript fehlen. Videoanalyse ist keine lückenlose Sichtung jedes Einzelbilds.





